Tujuan dari desain pembelajaran yaitu membuat pembelajaran lebih efektif dan efisien dan mengurangi tingkat kesulitan pembelajaran (Morrison, Ross, dan Kemp, 2007).
METODE CERAMAH DAN PENJELASAN
A. Definisi Metode Pembelajaran
Metodolgi mengajar adalah ilmu yang mempelajari cara-cara untuk melakukan yang tersistem dari sebuah lingkungan yang terdiri dari pendidik dan peserta didik untuk saling berinteraksi dalam melakukan suatu kegiatan sehingga proses belajar berjalan dengan baik dalam arti tujuan pengajaran tercapai.
Agar tujuan pengajaran tercapai sesuai dengan yang telah dirumuskan oleh pendidik, maka perlu mengetahui, mempelajari beberapa metode mengajar, serta dipraktekkan pada saat mengajar.
B. Metode ceramah dan penjelasan
1. Metode Ceramah
Jenis metode ini memiliki cakupan yang luas untuk dapat di aplikasikan, baik dalam sekolah maupun dalam dunia perkuliahan.
Metode ceramah yaitu sebuah metode mengajar dengan menyampaikan informasi dan pengetahuan saecara lisan kepada sejumlah siswa yang pada umumnya mengikuti secara pasif. Muhibbin Syah, (2000).
Metode ceramah dapat dikatakan sebagai satu-satunya metode yang paling ekonomis untuk menyampaikan informasi, dan paling efektif dalam mengatasi kelangkaan literatur atau rujukan yang sesuai dengan jangkauan daya beli dan paham siswa. Metode ceramah dapat di lakukan dengan memberikan ceramah atau pidato, dengan pemberian materi mengenai suatu subyek tertentu biasanya di lakukan di dalam kelas.
1) Tokoh-tokoh pencetus konsep metode ceramah
Bligh,1972; McKeachie, 1994; McLeish, 1976; Verner & Dickinson,1967.
Mereka memiliki tinjauan mengenai metode ceramah, dengan beberapa pengecualian mereka menyimpulkan bahwa metode ceramah lebih pantas di lakuakan apabila:
Ø Tujuan dasarnya adalah untuk menyebarkan informasi
Ø Materi yang tidak tersedia di tempat lain, juga penyebaran, atau sebaliknya ketidaktersediaan dalam waktu yang tidak tepat khusunya untuk para murid.
